Pruebas psicométricas

Capítulo 3: Inteligencia general: pruebas no verbales

Capítulo 3: Inteligencia general: pruebas no verbales

Estiman el factor g sin apoyarse en el lenguaje, con matrices, dominós o figuras. Son la opción cuando hay barrera idiomática, sordera o bajo nivel de instrucción, y por eso se las llama libres de cultura, aunque ninguna lo sea del todo.

Capítulo 5: Baterías de aptitudes diferenciales

Capítulo 5: Baterías de aptitudes diferenciales

Cuando no interesa una puntuación global sino el perfil: qué aptitud está por encima y cuál por debajo en la misma persona. Son las baterías que se usan en orientación y en selección.

Capítulo 6: Aptitudes escolares, atención y creatividad

Capítulo 6: Aptitudes escolares, atención y creatividad

Pruebas de aptitud pensadas para el aula: madurez para aprender, estrategias de estudio, atención sostenida y creatividad. Se aplican antes de que el problema se convierta en fracaso escolar.

Aviso. La aplicación e interpretación de pruebas psicométricas requiere formación específica y, en muchos casos, titulación habilitante. Estas fichas son material de estudio, no un manual de aplicación ni una vía de autoevaluación.

Relacionado: pruebas proyectivas, que son otra familia de instrumentos con fundamento y validación distintos; psicología clínica para el encuadre de la evaluación y psicopatología para los cuadros que ayudan a describir.