Sinopsis:
En un suburbio de Detroit, dos muchachos que normalmente podrían estar golpeándose
con los puños en el patio están sentados frente a una mesa en el fondo de su aula poniéndose de
acuerdo para resolver sus problemas a través de la mediación de uno de sus pares, otro compañero
de clase. Los tres niños tienen siete años. En un hospital de Florida, una niña de diez años se ríe histéricamente mientras espera su quimioterapia al haber sido sorprendida en medio de una batalla de pistolas de agua entre su enfermera y un médico residente vestido como un extraño payaso.
En Los Ángeles, un padre juega a la mancha con sus tres hijos, un juego prescripto por su asesor
psicopedagógico. En las dos semanas que han estado jugando juntos, las reyertas familiares han
sido virtualmente eliminadas.
Estos niños se están beneficiando con lo que algunos ya denominan una revolución en la
psicología infantil: la formación de capacidades emocionales y sociales. Cientos de escuelas de
todo el país están utilizando la capacitación en la mediación de pares y la misma está reduciendo considerablemente las llamadas a los padres, las expulsiones e incluso la violencia en las escuelas.
En los pabellones de los hospitales suelen verse con regularidad, payasos que blanden extraños
cojines y pollos de goma, porque sabemos que el humor no sólo ayuda a los niños a enfrentar mejor el estrés que supone estar en el hospital, sino que puede realmente estimular su sistema
inmunológico y acelerar su recuperación. Se ha demostrado que los juegos cooperativos, donde
todos ganan o todos pierden, han logrado construir cierta cohesión familiar y disminuir
significativamente la ira y la agresión entre los niños.
Este libro aborda la forma de enseñarles a nuestros hijos actividades y juegos similares a
fin de mejorar sus capacidades emocionales y sociales, lo que los psicólogos llaman ahora
inteligencia emocional o CE. Aunque el término inteligencia emocional es relativamente nuevo,
otros terapeutas infantiles de todo el país y yo, hemos recomendado estas actividades para ayudar a los niños a resolver sus problemas durante mas de veinte años. Ahora estamos comenzando a ver que todos los niños pueden beneficiarse con el aprendizaje de las capacidades de la inteligencia emocional, no sólo los niños derivados por mostrar problemas específicos.
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